Mora, Sofía <br/><br/>
Desarrollo de observación, reflexión y retroalimentación en las educadoras para favorecer el juego, desarrollo, bienestar e involucramiento en los niños de centros infantiles 

 -  Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado,   2019 
 - 70 p.;   Digital 
<br/><br/>2019 
<br/><br/> El presente trabajo de titulación está enfocado en tres ejes fundamentales que son: el cambio de mi práctica docente luego del proceso de formación recibido, los aprendizajes interiorizados y aplicados en el contexto laboral y lo aprendido a partir de la reflexión sobre la práctica observada, el cual tuvo como objetivo desarrollar un proceso de aprendizaje reflexivo en las maestrantes a partir de la sistematización de experiencias en relación a las temáticas sobre el juego, reflexión, retroalimentación y observación como herramientas principales para el bienestar y desarrollo de los niños en un CDI en la ciudad de Guayaquil. Cabe mencionar, que el proceso metodológico se llevó a cabo a través de la revisión documental, de tipo reflexiva que permitió la descripción y análisis de la temática investigativa. Como resultado se concluye en la importancia que tiene la sistematización desde una óptica crítica y reflexiva para fortalecer el proceso de aprendizaje en las docentes de los Centros de Desarrollo Infantil. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>APRENDIZAJE<br/>BIENESTAR INFANTIL<br/>Educación Inicial<br/>PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS<br/>TESIS DE MAESTRÍA
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>POS 2019