Jiménez, Ana Lucía <br/><br/>
Estudio descriptivo y correlacional sobre las estrategias educativas familiares en los padres de familia de estudiantes de Quinto Año de Educación básica de unidades educativas del cantón Guayaquil:   Master en Desarrollo Temprano y Educación Infantil 

 -  Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado,   2019 
 - 118 p.;   Digital 
<br/><br/>2019 
<br/><br/> El estudio presentado a continuación es descriptivo y correlacional sobre las estrategias educativas familiares, basado en un cuestionario que ha sido elaborado por los investigadores Verónica Gubbins y Sebastián Ibarra (2016) y contextualizado para nuestro país. El análisis de los resultados plantean diferencias de las estrategias educativas familiares y el nivel educativo y cultural de los apoderados. Los resultados demuestran la hipótesis, acerca del nivel de frecuencias de las estrategias educativas familiares y la relación existente con el nivel educativo y cultural de sus familias. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Educación<br/>Familia<br/>Tesis de Maestría
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>POS 2019