Uribe Lotero, Claudia Patricia <br/><br/>
Historias de maestros: la docencia frente a los retos de la tecnología como herramienta en la educación 

 -  Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera,   2018 
 - 95 p.;   Digital 
<br/><br/>2018 
<br/><br/> La docencia no es una profesión fácil, pues el campo en el que se desenvuelve se encuentra sometido a constantes cambios; principalmente en el contexto actual, al tener a la tecnología y la velocidad con la que se actualiza, como protagonistas y causantes de dichos cambios. Es por eso que el propósito de esta investigación tuvo como objetivo comprender el impacto que ha tenido la tecnología en la educación a través del relato 5 maestros de secundaria, de colegios privados de la ciudad de Guayaquil, quienes compartieron sus experiencias profesionales frente a los retos que representa el uso de las TIC como herramientas para la educación, mediante un enfoque cualitativo y bajo el método de las narrativas. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Acoso escolar<br/>Alfabetización Digital<br/>Bullying<br/>DOCENTE<br/>HISTORIA DE MAESTROS<br/>TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN<br/>TESIS DE INVESTIGACIÓN
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>INV 2018