Marquina, Raymond <br/><br/>
Estrategias didácticas para la enseñanza de entornos virtuales: diseño de un curso en línea orientado a docentes universitarios que requieran capacitarse como tutores virtuales 

 - 1a. ed. 
 -  Editorial Académica Española,   2011 
 - 126 p.;   22 cm 
<br/><br/> MAESTRÍA EN TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN EN EDUCACIÓN 
<br/><br/>2011 
<br/><br/> El presente trabajo de investigación muestra una innovadora propuesta para los profesores universitarios que deseen incurisonar en la enseñanza a distancia bajo la figura del tutor virtual. En él se desarrollan diversos tópicos que abarcan todos los conocimientos básicos necesarios sobre estrategías y herramientas para ser usadas en la enseñanza bajo esta modalidad. La propuesta se desarolló bajo el método de proyecto factible, obteniendo como resultado un curso en línea soportado en el sistema de gestión de aprendizaje de código abierto moodle. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-3-8443-3993-2 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Educación a Distancia<br/>Educación Superior<br/>Formación de Docentes<br/>Tecnologías de Información y Comunicación
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>374.4