Zambrano, Dolores <br/><br/>
La Gamificación como estrategia para el desarrollo de la competencia matemática: plantear y resolver problemas:   trabajo final para la obtención del título de Magíster en Tecnología e Innovación Educativa 

 -  Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado,   2017 
 - 156 p.;   Digital 
<br/><br/>2017 
<br/><br/> El presente trabajo plantea una innovación educativa cuyo objetivo principal consiste en implementar la estrategia de Gamificación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Matemáticas a través de un LMS, con la finalidad de favorecer el desarrollo de la competencia matemática: plantear y resolver problemas en estudiantes del 1ero de BGU. Se trata de promover el aprendizaje basado en competencias y el aprendizaje basado en juegos, así como las estrategias constructivistas que permitan al estudiante articular sus saberes con los problemas que enfrenta cotidianamente en el aula y fuera de ella, planteando soluciones creativas, autónomas y eficaces. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Aprendizaje<br/>Enseñanza<br/>Gamificación<br/>Matemáticas<br/>Tecnologías de Información y Comunicación<br/>Tesis de Maestría
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>POS 2017