Echeverría, Adriana <br/><br/>
Percepciones de la academia: Docentes-investigadores del campo de las ciencias sociales y sus experiencias en eventos académicos:   trabajo de Investigación Formativo previo a la obtención del Título de: Licenciada en Periodismo 

 -  Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera,   2016 
 - 148 p.;   Digital 
<br/><br/>2016 
<br/><br/> El presente proyecto de titulación propone estudiar las percepciones de docentes-investigadores sobre sus expectativas, motivaciones y experiencias en relación a eventos académicos. El objetivo es compilar, ordenar e interpretar los datos proporcionados, de tal forma que al procesar la información se pueda elaborar recomendaciones críticas que permitan mejorar la creación y desarrollo de eventos académicos. La investigación tiene un abordaje cualitativo, de tipo descriptivo-exploratorio y de corte transversal. Se realizaron 14 entrevistas semi-estructuradas a docentes-investigadores de cuatro universidades públicas y privadas de Guayaquil; quienes se debieron ajustar a criterios específicos para ser entrevistados. La producción y socialización de nuevos conocimientos científicos, el aprendizaje obtenido a través de la retroalimentación, conocer los temas que se investigan en el medio y cumplir con los reglamentos que establece la ley, son algunos de los factores que motivan a los docentes a participar en eventos académicos. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Docentes<br/>Primer Congreso Internacional de Investigación en Ciencias Sociales (CIICS)<br/>Tesis de Investigación
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>INV 2016