TY  - BOOK
AU  - 
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TI  - Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: : una interpretación constructivista
SN  - 978-970-10-3526-9
U1  - 371.3 Dia E 
PY  - 2005///
CY  - México, D.F: 
PB  - Mc graw-hill interamericana, 
KW  - Aprendizaje - Pedagogía
N1  - 2005
N2  - Contents: La función mediadora del docente y la intervención educativa. Constructivismo y aprendizaje significativo. La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje. Aprendizaje cooperativo y proceso de enseñanza. Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos
ER  -