Wild, Rebeca <br/><br/>
Educar para ser: vivencias de una escuela activa 

 - 1a. ed 
 - Barcelona:   Herder,   1999 
 - 301 p.;   22 cm 
<br/><br/> Incluye bibliografía 
<br/><br/>1999 
<br/><br/> Contiene: El mito educativo dominante. Primeras experiencias en los jardines de infancia Pestalozzi. Repercusiones en los adultos. Educar y sentir. Entender significa inventar. Una escuela alternativa de primaria. Un lunes en la escuela de primaria. No hay dos días iguales. Un sencillo currículum triple. Escribir y leer como formas de expresión y desarrollo personales. El placer de alcular. Explorar el mundo. Libertad y responsabilidad. Niños, educadores y padres en la escuela activa 
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-84-254-2059-7 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Padagogía Escolar
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370.71