TY  - BOOK
AU  - 
TI  - Educación Matemática: los nuevos aportes didácticos para planificar y analizar actividades en el nivel inicial
SN  - 978-987-9191-50-7
U1  - 372.7 
PY  - 1999///
CY  - 
PB  - Novedades Educativas, 
KW  - Educación Básica - Matemática
N1  - Incluye Bibliografía; 1999
N2  - Qué entendemos hoy por hacer matemática en el nivel inicial?. Análisis didáctico de los problemas involucrados en un juego de dados. La organización de las actividades de matemática en las salas. Dificultades y posibilidades. Uno, dos, tres...contemos al derecho y al revés. Para qué sirve contar? Los cinco dedos de las tareas matemátics. La geometría en el jardín, un enfoque psicomotor
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