Maestros, alumnos y conocimiento en contextos de pobreza
- 2a ed
- Rosario: Homo Sapiens, 2005
- 106 p.; 22 cm
2005
Este libro contiene los siguientes temas: Acerca del abordaje teórico-metodológico, fundamentación teórica, el conocimiento, los docentes y el desarrollo intelectual, el conocimiento en las escuelas pobres, el tema del conocimiento y el aprendizaje, algunas cuestiones del abordaje metodológico.