El constructivismo en el aula
- 16a ed
- 2006
- 183 p.; 23 cm
2006
Contiene: Los profesores y la concepción constructivista. Disponibilidad para el aprendizaje y sentido del aprendizaje. Un punto de partida para el aprendizaje y sentido del aprendizaje de nuevos contenidos: los conocimientos previos. Qué hace que el alumno y la alumna aprendan los contenidos escolares. Enseñar: crear zonas de desarrollo próximo e intervenir en ellas.