Avendaño, Fernando <br/><br/>
Sistemas de escritura, constructivismo y educación: a veinte años de la publicación de los sistemas de escritura en el desarrollo del niño 

 - 1a ed 
 - Rosario:   HomoSapiens,   2000 
 - 124 p.;   21 cm 
<br/><br/> Incluye bibliografía 
<br/><br/>2000 
<br/><br/> Sus temas principales son: Capitulo 1.- A veinte años de la publicación de los sistemas de la escritura en el desarrollo del niño, Capitulo 2.- Relectura de los sistema de escritura en el desarrollo del niño, Capitulo 3.- El constructivismo hoy el enfoque epistemólogico y los nuevos problemas, Capitulo 4.- La alfabetización inicial una mirada sobre el estado de las practicas, Capitulo 5.- as investigaciones acerca de la psicogénesis de la escritura en el niño, Capitulo 6.- El descubrimiento del niño como escritor a partir de los sistemas de escritura en el desarrollo del niño 
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-950-808-281-7 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Desarrollo del niño - Educación
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>372.634 Ave S