Spiegel, Alejandro

La vida cotidiana como recurso didáctico: hacia una escuela más auténtica - 2a ed - Rosario: HomoSapiens, 2002 - 146 p.; 24 cm

Incluye bibliografía

2002

Sus temas principales son: Puntos de partida. Hacia una escuela más auténtica. La propuesta en acción: el caso de la enseñanza de valores. Planificación de clases explícitamente orientadas a enseñar valores. La escena cotidiana como recurso para la clase

978-950-808-283-1


Escuela - Sociedad

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