TY  - BOOK
AU  - 
TI  - Creatividad y formación: identificación, diseño y evaluación
SN  - 978-968-24-0357-6
U1  - 370.157 
PY  - 1997///
CY  - México: 
PB  - Trillas, 
KW  - Educación Formación Docente
KW  - Educación y Creatividad
N1  - Bibliografía p. 207-210; 1997
N2  - En este libro el autor propone que la creatividad se dé en tres direcciones: conocimientos, habilidades y actitudes, y que se oriente, en función de tres postulados fundamentales: aprender a ser, aprender a aprender y aprender a hacer. el objetivo del autor es procurar la formación profesional del maestro en tres direcciones: como ser humano, con atributos, capacidades, potencialidades y derechos, como hombre que conoce su pasado, el presente y el futuro de su nación y está consciente de su realidad, y , finalmente, que como profesional sea agente de cambio constante, por su preparación teórica, metodológica y técnica espacífica para planear, ejecutar y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje
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