Universidad de Guayaquil
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Sistematización del proceso de conceptualización, planificación y ejecución de las actividades del proyecto libro de mujeres bacanes

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera, 2019Descripción: 157 p.; DigitalTema(s): Clasificación CDD:
  • PAP 2019
Recursos en línea: Resumen: El presente documento busca sistematizar el proceso de conceptualización, planificación y ejecución de las actividades del proyecto libro de mujeres bacanes. Aquí se detallará la forma en la que se originó la idea del libro, a qué problemática responde y cómo se fueron gestionando las diferentes aristas para cumplir el objetivo de lograr la visibilidad del rol de la mujer dentro de la vida pública del Ecuador en las narrativas usadas en la educación de niños y niñas en etapa escolar y de esta manera contribuir a disminuir la desigualdad de género. En este texto se recopila todo el proceso de creación de la idea del proyecto y la gestión en torno a la creación del libro contemplando como fue el trabajo con diferentes escritores, escritoras, ilustradores e ilustradoras. Además, se detalla la gestión realizada en torno al seminario – taller para profesores/as y cómo se articuló la participación entre diferentes autoridades, entidades educativas y demás talento humano que participó en este proyecto
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Tesis Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD UCG Tesis 2202 DEJs PAP 2019 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible mmejia Tesis2202

2019

El presente documento busca sistematizar el proceso de conceptualización, planificación y ejecución de las actividades del proyecto libro de mujeres bacanes. Aquí se detallará la forma en la que se originó la idea del libro, a qué problemática responde y cómo se fueron gestionando las diferentes aristas para cumplir el objetivo de lograr la visibilidad del rol de la mujer dentro de la vida pública del Ecuador en las narrativas usadas en la educación de niños y niñas en etapa escolar y de esta manera contribuir a disminuir la desigualdad de género. En este texto se recopila todo el proceso de creación de la idea del proyecto y la gestión en torno a la creación del libro contemplando como fue el trabajo con diferentes escritores, escritoras, ilustradores e ilustradoras. Además, se detalla la gestión realizada en torno al seminario – taller para profesores/as y cómo se articuló la participación entre diferentes autoridades, entidades educativas y demás talento humano que participó en este proyecto

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