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Sistematización del impacto social del proyecto Alumbre, intervención artística realizado en la Comuna San Pedro de Chongón 2018: para optar al grado de: Licenciatura en Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas, 2018Edición: 1a. edDescripción: 41 p.; DigitalTema(s): Clasificación CDD:
  • PAP 2018
Recursos en línea: Resumen: Esta sistematización se centra en la evaluación del impacto social que tuvo el proyecto Alumbre, Intervención Artística 2018, proyecto cual se estuvo trabajando por cuatro meses en la Comuna San Pedro de Chongón con colaboradores de la zona. Por medio de este documento se narrará y detallará como ha sido la estrategia de vinculación con la comunidad y sus actores para desarrollar el proyecto Alumbre; intervención artística 2018, asimismo se describirá la contribución que tuvo el proyecto en la comunidad de San Pedro de Chongón.
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UCG 1788 CASs PAP 2018 Sistematización del proceso de rediseño de la marca Alumbre, y el desarrollo del contenido gráfico de comunicación del proyecto Alumbre, Intervención Artística realizado en San Pedro de Chongón, en el año 2018: para optar al grado de: Licenciatura en Diseño Gráfico y Comunicación Visual UCG 1789 MENs PAP 2018 Sistematización de la experiencia de generación de contenidos del proyecto Alumbre, Intervención Artística realizado en San Pedro de Chongón en el año 2018: para optar al grado de: Licenciatura en Comunicación Social UCG 1790 HUEs PAP 2018 Sistematización de la producción y ejecución del proceso de diseño, concepto, coordinación de las intervenciones artísticas del proyecto Alumbre, Intervención Artística realizado en San Pedro de Chongón, en el año 2018: para optar al grado de: Licenciatura en Diseño Gráfico y Comunicación Visual UCG 1791 RHOs PAP 2018 Sistematización del impacto social del proyecto Alumbre, intervención artística realizado en la Comuna San Pedro de Chongón 2018: para optar al grado de: Licenciatura en Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales UCG 1792 SUAs PAP 2018 Sistematización de la convocatoria a las instituciones educativas fiscales y particulares para la participación en el concurso ´´Habemus: Buenas Prácticas Educativas Inclusivas´´: para optar al grado de: Licenciatura en Educación Inicial con Mención en Psicopedagogía UCG 1793 VILs PAP 2018 Sistematización de la elaboración de la Guía “Siempre hay algo que contar en inclusión” como resultado del concurso “Habemus: Buenas Prácticas en Educación Inclusiva”: para optar al grado de: Licenciatura en Educación Inicial con Mención en Psicopedagogía UCG 1794 ESPe PAP 2019 Estudio administrativo y de responsabilidad social del modelo de negocios: En Ruta S.A.: trabajo previo a la obtención del Título de: Licenciado en Administración y Marketing Estratégico

2018

Esta sistematización se centra en la evaluación del impacto social que tuvo el proyecto Alumbre, Intervención Artística 2018, proyecto cual se estuvo trabajando por cuatro meses en la Comuna San Pedro de Chongón con colaboradores de la zona. Por medio de este documento se narrará y detallará como ha sido la estrategia de vinculación con la comunidad y sus actores para desarrollar el proyecto Alumbre; intervención artística 2018, asimismo se describirá la contribución que tuvo el proyecto en la comunidad de San Pedro de Chongón.

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