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Identificación de experiencias con carga emocional significativa en narrativas de docentes de educación física con alumnos de 13 a 16 años de edad en centros educativos de la Provincia del Guayas

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera, 2018Descripción: 24 p.; DigitalTema(s): Clasificación CDD:
  • INV 2018
Recursos en línea: Resumen: El siguiente fue un estudio sobre experiencias de docentes de educación física en centros educativos de la provincia del Guayas que trabajan con estudiantes de 13 a 16 años de edad en donde se buscaron síntomas de Burnout.
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UCG 1905 CORc INV 2018 Condiciones laborales manifestadas en la narrativa de docentes ecuatorianos UCG 1906 LLEs INV 2018 Señales de Burnout encontradas en narrativas de docentes UCG 1907 MANe INV 2018 Eventos críticos en la narrativa de los docentes sobre su trayectoria laboral y su relación con la resiliencia UCG 1908 TERi INV 2018 Identificación de experiencias con carga emocional significativa en narrativas de docentes de educación física con alumnos de 13 a 16 años de edad en centros educativos de la Provincia del Guayas UCG 1909 BASp INV 2018 Perspectivas de padres de familia de niños de 4 a 7 años con discapacidad, dificultades de desarrollo y/o situación de riesgo sobre una intervención en atención temprana desde el Modelo Centrado en Entornos Naturales y Basado en Rutinas UCG 1910 CRUe INV 2018 Efectos de una intervención centrada en entornos naturales en el desarrollo de habilidades e implicación de niños de 4 a 7 años con dificultades de desarrollo en sus rutinas familiares UCG 1911 MORp INV 2018 Percepciones docentes sobre la implicación en las rutinas escolares de niños de 4 a 7 años con discapacidad, dificultades de desarrollo y/o situación de riesgo a partir de una intervención basada en el Modelo Centrado en Entornos Naturales y en Rutinas

2018

El siguiente fue un estudio sobre experiencias de docentes de educación física en centros educativos de la provincia del Guayas que trabajan con estudiantes de 13 a 16 años de edad en donde se buscaron síntomas de Burnout.

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