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Enseñanza virtual para la innovación universitaria
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Madrid: Narcea, S.A. Ediciones, 2007Edición: 1a edDescripción: 196 p.; 23 cmISBN: - 978-84-277-1436-6
- 0132 - ENTORNOS VIRTUALES DE E-APRENDIZAJE (PSGR)
- 0147 - EVALUACIÓN DEL E-APRENDIZAJE (PSGR)
- 0506 - TIC PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA
- 371.334
Contenidos:
Innovar con tecnologías aplicadas a la docencia universitaria. Dimensiones pedagógicas del uso de tecnologías de la comunicación e información en la enseñanza universitaria. ¿Para qué utilizan los profesores internet en la docencia. Elementos de un curso virtual y modelos de diseño de una asignatura en la web. Diseño de documentos web. La evaluación formativa a través de internet. Entornos integrados de enseñanza virtual. Servicio de apoyo institucional de innovación educativa sobre las TIC aplicadas a la docencia.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro
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Biblioteca Libros | LIBROS | UCG 371.334 CEBe 16.408 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | mmejia | 16408 | ||
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Libro
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Biblioteca Libros | LIBROS | UCG 371.334 CEBe 16.411 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | Isledy | 16411 |
Navegando Biblioteca Libros estanterías, Colección: LIBROS Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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| UCG 371.334 CALe 17.170 Educación: riesgos y promesas de las nuevas tecnologías de la información | UCG 371.334 CEBc 16.424 Ciencia, tecnología y sociedad: una aproximación multidisciplinar | UCG 371.334 CEBe 16.408 Enseñanza virtual para la innovación universitaria | UCG 371.334 CEBe 16.411 Enseñanza virtual para la innovación universitaria | UCG 371.334 CEBp 16.412 Procesos educativos con TIC en la sociedad del conocimiento | UCG 371.334 COLe 18926 E-learning and the scienceof instruction: proven guidelines for consumers and designers of multimedia learning / | UCG 371.334 DOUp 16.413 Propuesta para el mejoramiento del proceso turorial al año 2016 a través del uso y aplicación de las tecnologías de la información y comunicación TICs en el Sistema De Educación a Distancia de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil |
Innovar con tecnologías aplicadas a la docencia universitaria. Dimensiones pedagógicas del uso de tecnologías de la comunicación e información en la enseñanza universitaria. ¿Para qué utilizan los profesores internet en la docencia. Elementos de un curso virtual y modelos de diseño de una asignatura en la web. Diseño de documentos web. La evaluación formativa a través de internet. Entornos integrados de enseñanza virtual. Servicio de apoyo institucional de innovación educativa sobre las TIC aplicadas a la docencia.
2007
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