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Evaluación de los contenidos del reporte de representaciones de género en la programación nacional televisiva: Trabajo final para la obtención del Título Licenciado en Comunicación Social, con mención en Marketing y Gestión Empresarial

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera, 2014Descripción: 19 p.; DigitalTema(s): Clasificación CDD:
  • PAP 2014
Recursos en línea: Resumen: El 21 de noviembre de 2013, día mundial de la televisión, se realizó el primer Foro de Violencia de Género en los Medios de Comunicación, el que dio lugar en la Universidad Casa Grande de Guayaquil. El foro se prestó para dar apertura al diálogo a diferentes panelistas con el fin de tratar el tema Violencia de Género. A su vez funcionó como el primer vínculo de difusión del Reporte de Representaciones de Género en la Producción Nacional Televisiva. Partiendo de este primer acercamiento con el público surge la evaluación de diferentes variables como contenidos, difusión, recepción de facultades de comunicación, recepción de organizaciones LGBT, recepción de los medios, recepción del público en general, recepción de fundaciones de mujeres. Este documento en particular evalúa los contenidos producidos en el reporte a través de una comparación de textos similares y el apoyo de análisis crítico de expertos de opinión.
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UCG 838 HAYr PAP 2014 Reporte del libro de representaciones de género. Proyecto de Aplicación Profesional. Evaluación de socialización con organizaciones LGBT: Trabajo final para la obtención del Título Licenciado en Comunicación Social, con mención en Marketing y Gestión Empresarial. UCG 839 ARRc PAP 2014 Socialización del cortometraje Tintín con organismos sociales vinculados a la protección de los derechos de la mujer: UCG 840 MENd INV 2014 The development of meta-cognitive learning strategies during an intensive English course for English as Foreign Language (EFL) teachers. A Description of English Learning during the course: Trabajo Final para la obtención de Título de Licenciado en Ciencias de la Educación, con mención en Inglés. UCG 841 SALr PAP 2014 Evaluación de los contenidos del reporte de representaciones de género en la programación nacional televisiva: Trabajo final para la obtención del Título Licenciado en Comunicación Social, con mención en Marketing y Gestión Empresarial UCG 842 FERc PAP 2014 Evaluación del proceso de ejecución y contenido de las asesorías realizadas como seguimiento al seminario Piensa en Grande Miraflores 2013: Trabajo final para la obtención del Título Licenciado en Comunicación Social, con mención en Marketing y Gestión Empresarial UCG 843 MONe PAP 2014 Evaluación de comprensión y apreciación sobre el cortometraje El Tintín en un público general dentro de Ecuador: Trabajo final para la obtención del Título Licenciado en Comunicación Social, con mención en Redacción Creativa. Universidad Casa Grande. UCG 844 CRUf PAP 2014 Cobertura de prensa: Estrategia de convocatoria de prensa, reporte de presencia de medios de comunicación y monitoreo: Trabajo final para la obtención del Título Licenciado en Comunicación Social, con mención en Relaciones públicas y Comunicación Organizacional.

2014

El 21 de noviembre de 2013, día mundial de la televisión, se realizó el primer Foro de Violencia de Género en los Medios de Comunicación, el que dio lugar en la Universidad Casa Grande de Guayaquil. El foro se prestó para dar apertura al diálogo a diferentes panelistas con el fin de tratar el tema Violencia de Género. A su vez funcionó como el primer vínculo de difusión del Reporte de Representaciones de Género en la Producción Nacional Televisiva. Partiendo de este primer acercamiento con el público surge la evaluación de diferentes variables como contenidos, difusión, recepción de facultades de comunicación, recepción de organizaciones LGBT, recepción de los medios, recepción del público en general, recepción de fundaciones de mujeres. Este documento en particular evalúa los contenidos producidos en el reporte a través de una comparación de textos similares y el apoyo de análisis crítico de expertos de opinión.

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