Universidad de Guayaquil

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The randon house writing course for esl students

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: New York: Rondom House, 1985Edición: 1a edDescripción: 442 p.; 24 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • 428.2 Tuc R
Resumen: Contents: 1.Loaking into language. 2.Making sentences. 3.How to write a how -to essay. 4. Setting the scenne. 5.Describing people. 6.Writting and revising the narrative essay. 7.Writing fables . 8.Definig, classifying,comparing, contrasting or four ways of looking at a computer. 9.Analyzing causes and effects. 10.Developing an argument.
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Appendices p. 427-436. Index p. 437-442

1985

Contents: 1.Loaking into language. 2.Making sentences. 3.How to write a how -to essay. 4. Setting the scenne. 5.Describing people. 6.Writting and revising the narrative essay. 7.Writing fables . 8.Definig, classifying,comparing, contrasting or four ways of looking at a computer. 9.Analyzing causes and effects. 10.Developing an argument.

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