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Pensamiento y conocimiento de los profesores: debate y perspectivas internacionales
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Bogotá: Nomos, 2005Edición: 2a. edDescripción: 136 p.; 25 cmISBN: - 978-958-8226-37-8
- 370.71
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro
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Biblioteca Libros | LIBROS | UCG 370.71 PERp 6582 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 6582 |
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2005
Contiene los temas: La investigación acerca de los profesores de pensamiento de los docentes: orígenes y desarrollo. Pensamiento de los profesores. La investigación sobre el conocimiento de los profesores de aprender a enseñar: una revisión personal. El pensamiento del profesor: evolución y estado actual de las investigaciones. La comunidad de aprendizaje profesional. Conocimiento profesional del profesor de matemática. Una propuesta dialógica sobre la formación inicial en matemáticas. Directrices para la formación epistemológica del futuro profesorado de ciencias naturales
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