2003

Este libro contiene el siguiente tema: Leer y entender, Leer, comprender e interpretar en un aula que investiga, Correlación entre metacomprensión y metaproducción de textos escritos, hacer cosas con la lectura, Leer textos complejos al comienzo de la eduación superior: tres situaciones didácticas para afrontar el dilema, el papel de las señalizaciones linguísticas en la comprensión del texto expositivo, Realmente somos conscientes de los que supone alfabetizar a toda la población?, La formación del profesorado de lengua y literatura: el dificil camino de la innovación, Educación literaria y lectura de textos teatrales. Una propuesta para la educación primaria y la educación secundaria obligatoria, Encuentros webs