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Escuela, sujetos y aprendizaje: homogenidad y diverasidad
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Buenos Aires: Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2004Edición: 1a edDescripción: 112 p.; 26 cmISBN: - 978-987-538-094-3
- 0507 - DIVERSIDAD Y APRENDIZAJE
- 0525 - PEDAGOGÍA DE LA DIVERSIDAD
- 370.153
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro
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Biblioteca Libros | LIBROS | UCG 370.153 AIZe 4366 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 4366 |
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2004
El juego del niño y el jugar en el aula, la marca de la pobreza. Representaciones sociales acerca del aprendizaje, la escolarización de los nilños trabajadores urbanos, la homogenización educativa en tiempos de atención a la diversidad,escuela secundaria y aprendizaje de qué?, el preceptor: entre la buracracia, el disciplinamiento y la formación, la observación de las prácticas pedagógicas como un medio de formación profesional
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