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La evaluación de la comprensión lectora: un enfoque cognitivo

Por: Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Madrid: Visor, 1989Edición: 1a edDescripción: 125 p.; 24 cmISBN:
  • 978-84-7774-051-3
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 372.414
Resumen: Sus temas principales son: Comprensión lectora : definición, factores que influyen en la comprensión lectora y su evaluación, metodología de evaluación, nuevas corrientes en la evaluación de la comprensión lectora
Lista(s) en las que aparece este ítem: EDUCACIÓN PRIMARIA
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Libro Libro Biblioteca Libros LIBROS UCG 372.414 JONe 5181 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 5181

Incluye bibliografía

1989

Sus temas principales son: Comprensión lectora : definición, factores que influyen en la comprensión lectora y su evaluación, metodología de evaluación, nuevas corrientes en la evaluación de la comprensión lectora

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