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Aprendices del pensamiento: el desarrollo cognitivo en el contexto social
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series ; 27Detalles de publicación: Barcelona : Paidós, 1993Edición: 1a edDescripción: 301 p.; 22 cmISBN: - 978-84-7509-896-8
- 0515 - LEARNING AND MOTOR DEVELOPMENT SKILLS
- 0057 - CONTEXTOS SOCIOCULTURALES DEL DESARROLLO HUMANO Y APRENDIZAJE
- 155.412
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro
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Biblioteca Libros | LIBROS | UCG 155.412 ROGa 5747 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Prestado | 02/03/2025 | 5747 |
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Incluye bibliografía, índice analítico
1993
Contiene los siguientes capítulos: El desarrollo cognitivo en el contexto sociocultural. Comprender la relación entre el social y el individuo. El contexto cultural de la actividad cognitiva. Tendiendo puentes desde lo conocido a lo nuevo. Estructuración de situaciones y transferencia de responsabilidad. Similitudes culturales y variaciones en la participación guiada. Explicaciones del desarrollo cognitivo a través de la interacción social: Vygotsky y Piaget
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