1999

Este trabajo de investigación se realizó en convenio entre el programa muchacho trabajador del Banco Central y la Escuela Mónica Herrera, auspiciada por el Innfa, y comprende de una justificación, objetivos generales, epistemología, teoría, y metodología. Este documento pretende descubrir los elementos constitutivos de la identidad juvenil que se halla en constante proceso de construcción. Busca visibilizar a los jóvenes ante el estado y la sociedad, desde las valoraciones que orientan sus acciones, desde sus proyetos y expectativas, desde sus comunidades de sentido, desde sus formas de organización. en definitiva desde su forma de ser y estar en el mundo