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Evaluación pedagógica y cognición
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Bogotá: McGraw-Hill Interamericana S.A., 1999Edición: 1a edDescripción: 226 p.; 24 cmISBN: - 978-958-600-951-5
- 0285 - TEORÍAS Y MODELOS DE APRENDIZAJE
- 0509 - PEDAGOGÍA
- 370.152 Flo E
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro
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Biblioteca Libros | LIBROS | 370.152 FloE (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 3526 |
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| 379.154 MilM Manual para la evaluación del profesorado | 379.154 CasM Manual de evaluación educativa | 001.42 PerI Investigación cualitativa. retos e interrogantes I métodos | 370.152 FloE Evaluación pedagógica y cognición | 379.154 LopE Evaluación educativa | 370.152 RegI La inteligencia se construye usándola | 001.42300 DelM Métodos y técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales |
Incluye bibliografía
1999
Sus temas principales son: El nuevo paradigma epistemológico, el progreso individual y la variedad pedagógica, análisis de la enseñanza y la evaluación del aprendizaje según los modelos pedagógicos, evaluación de instituciones y programas educativos.
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