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Learning and attention disorders: a guide for parents and teachers
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Toronto: Key Porter, 2000Edición: 1a edDescripción: 208 p.; 21 cmISBN: - 978-1-55263-115-7
- 0528 - FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
- 0529 - LAB: PLAN INDIVIDUAL DE INTERVENCIÓN
- 371.9
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro
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Biblioteca Libros | LIBROS | UCG 371.9 FELl 3695 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 3695 |
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Incluye bibliografía
2000
De un pediatra y de un autor respetados viene esta guía accesible con todo autoritaria para los padres que saben o sospechan que su niño tiene una inhabilidad que aprende. En este libro, los padres consiguen descripciones claras de las inhabilidades que aprenden reconocidas. Las cubiertas del Dr. Feldman cómo se conducen los gravámenes del LD y qué doctores aprenden de ellos
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