Educandos con capacidades diferentes: (Registro nro. 139698)
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| 000 -Cabecera (24) | |
|---|---|
| Campo de control interno | 01563nam a22002534a 4500 |
| 001 - Número de control | |
| Campo de control | UCASAGRANDE |
| 005 - Fecha y hora de la | |
| Campo de control | 20240222122031.0 |
| 007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general | |
| Tipo material | ta |
| 008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
| Campo de control de longitud fija | t2005 ag gr 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 987-591-008-2 |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion | |
| Origen de la Catalogacion | UCASAGRANDE |
| 041 ## - Código de idioma (R) | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | spa |
| 043 ## - Pais ISO | |
| País ISO | AR |
| 082 ## - Número de la Clasificación | |
| Código de Clasificación | UCG 371.9 |
| Codigo Cutter | SANe 18565 |
| 100 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Santucci de Mina, María |
| Títulos y otros términos asociados al nombre (R) | compilador |
| 240 ## - Malla Curricular | |
| Malla Curricular | 0287 - MÉTODOS DE ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN ESPECIAL |
| -- | 0528 - FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL |
| 245 ## - Titulo | |
| Titulo | Educandos con capacidades diferentes: |
| Subtitulo | un enfoque psicológico desde el retraso mental a la superación / |
| Mencion del autor | María Santucci de Mina compìlador |
| 250 ## - Mencion de edicion | |
| Mencion de edicion | 1a edición; |
| 260 ## - Editorial | |
| Ciudad | Córdova : |
| Nombre de la Editorial | Brujas, |
| Fecha | 2005. |
| 300 ## - Descripcion | |
| Páginas | 190 páginas: |
| Dimensiones | 21 X 14 centímetros. |
| 500 ## - Nota General | |
| Nota General | Introducción a la evolución histórica del concepto de discapacidad y los valores. La educación y habilitación en edad temprana favorecen la evolución psicosocial del niño que nació o adquirió una parálisis cerebral. Consideraciones sobre la parálisis cerebral de niños en educación especial. Parálisis cerebral. Los educandos con necesidades especiales y la socialización. Una nueva actitud desde la psicología para la educación de personas sordas. Educación especial en el niño sordo o con deficiencias auditivas. Introducción a los trastornos de la visión. El juego del niño ciego y disminuido visual. Sistema educativo y respeto por las altas capacidades. Trastorno generalizado del desarrollo (TGD). La sexualidad y las personas con necesidades especiales. |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Educación Especial |
| 9 (RLIN) | 60006 |
| 942 ## - Datos personalizados Koha | |
| Tipo de Documento | Libro |
| Fecha procesamiento | 2024-02-22 |
| Catalogador | MM |
| Fuente de Clasificacion | Estado | Colección | Ubicacion permanente | Ubicacion actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Origen de adquisicion | Numero inventario | Prestamos | Clasificación | Código de barras | Ultima fecha de verificacion | Tipo de Item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Library of Congress Classification | LIBROS | Biblioteca Libros | Biblioteca Libros | 02/22/2024 | Donación | 18565 | UCG 371.9 SANe 18565 | 18565 | 06/06/2024 | Libro |