Integración escolar de niños con síndrome de dow en la escuela inclusiva / (Registro nro. 138874)
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| 000 -Cabecera (24) | |
|---|---|
| Campo de control interno | 01391nam a22002774a 4500 |
| 001 - Número de control | |
| Campo de control | UCASAGRANDE |
| 005 - Fecha y hora de la | |
| Campo de control | 20220629113331.0 |
| 007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general | |
| Tipo material | ta |
| 008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
| Campo de control de longitud fija | t2010 ag gr 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 978-987-591-228-1 |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion | |
| Origen de la Catalogacion | UCASAGRANDE |
| 041 ## - Código de idioma (R) | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | spa |
| 043 ## - Pais ISO | |
| País ISO | AR |
| 082 ## - Número de la Clasificación | |
| Código de Clasificación | 371.90472 |
| Codigo Cutter | BELi |
| 100 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Beloti, Ana Lucia |
| Títulos y otros términos asociados al nombre (R) | autor |
| 240 ## - Malla Curricular | |
| Malla Curricular | 0078 - DESARROLLO DE INSTITUCIONES INCLUSIVAS |
| 240 ## - Malla Curricular | |
| Malla Curricular | 0442 - LAB: NEGOCIOS INCLUSIVOS |
| 245 ## - Titulo | |
| Titulo | Integración escolar de niños con síndrome de dow en la escuela inclusiva / |
| Mencion del autor | Ana Lucia Belotti. autor; Alicia Caffaratto, autor; [y otros 3 autores]. |
| 250 ## - Mencion de edicion | |
| Mencion de edicion | 2a. edición; |
| Resto de la mencion de edicion | revisada y ampliada. |
| 260 ## - Editorial | |
| Ciudad | Córdoba : |
| Nombre de la Editorial | Brujas, |
| Fecha | 2010. |
| 300 ## - Descripcion | |
| Páginas | 184 páginas : |
| Dimensiones | 21 x 14 centímetros. |
| 500 ## - Nota General | |
| Nota General | Sistema de apoyo. Objetivos y principios orientadores. El equipo orientador: acerca del psicopedagogo. Una mirada desde el trabajo social. Algunas puntuaciones acerca de la intervención del psicólogo en el equipo. Modo de inclusión del fonoaudiólogo en el programa de apoyo a integraciones. La función del profesor de apoyo. modos de escolarización. Adaptaciones curriculares. El aula polivalente. El legajo nivel inicial y primario. La escuela inclusiva. Atención a la diversidad. La integración escolar en el nivel medio |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Integración escolar |
| 9 (RLIN) | 89633 |
| 650 #0 - Temas - Descriptores | |
| 9 (RLIN) | 79225 |
| Temas - Descriptores | Síndrome de Down |
| 942 ## - Datos personalizados Koha | |
| Tipo de Documento | Libro |
| Fecha procesamiento | 2022-06-28 |
| Catalogador | MM |
| Fuente de Clasificacion | Estado | Colección | Ubicacion permanente | Ubicacion actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Origen de adquisicion | Numero inventario | Prestamos | Clasificación | Código de barras | Ultima fecha de verificacion | Tipo de Item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Library of Congress Classification | LIBROS | Biblioteca Libros | Biblioteca Libros | 06/28/2022 | Donación | 17743 | UCG 371.90472 BELi 17743 | 17743 | 06/06/2024 | Libro |