Planificando clases interesantes: itinerarios para combinar recursos didácticos: (Registro nro. 138057)
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| 000 -Cabecera (24) | |
|---|---|
| Campo de control interno | 01818nam a2200301Ia 4500 |
| 001 - Número de control | |
| Campo de control | UCASAGRANDE22559 |
| 007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general | |
| Tipo material | ta |
| 008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
| Campo de control de longitud fija | 210819s2006||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 978-987-538-171-1 |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion | |
| Origen de la Catalogacion | UCASAGRANDE |
| 041 ## - Código de idioma (R) | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | spa |
| 082 ## - Número de la Clasificación | |
| Código de Clasificación | 371.3 |
| 100 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Spiegel, Alejandro |
| Término indicativo de función (R) | autor |
| 240 ## - Malla Curricular | |
| Malla Curricular | 0228 - LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN UNA PEDAGOGÍA ACTIVA (PSGR) |
| 240 ## - Malla Curricular | |
| Malla Curricular | 0509 - PEDAGOGÍA |
| 245 #0 - Titulo | |
| Titulo | Planificando clases interesantes: itinerarios para combinar recursos didácticos: |
| Subtitulo | versión ampliada y mejorada de Docente protagonista: Docente compositor |
| 250 ## - Mencion de edicion | |
| Mencion de edicion | 1era. ed. |
| 260 ## - Editorial | |
| Ciudad | Buenos Aires: |
| Nombre de la Editorial | Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, |
| Fecha | 2006 |
| 300 ## - Descripcion | |
| Páginas | 256 p.; |
| Dimensiones | 26 cm |
| 513 ## - Nota de periodo de años | |
| Nota de periodo de años | 2006 |
| 520 ## - Resumen | |
| Resumen | Este libro acerca variadas perspectivas para crear clases más interesantes y divertidas, que respetan y aprovechan la diversidad de los alumnos y docentes. A partir de su concepción y diseño, es una herramienta para el cambio: ofrece una visión "no ingenua" de la realidad escolar, y propone alternativas concretas para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Abre un abanico de opciones para que docentes y directores puedan adaptarlas en la medida de sus necesidades y de acuerdo a la realidad de cada institución. Escrito para educadores de todos los niveles de enseñanza, incluye: - Actividades y decenas de ejemplos.- Un modelo para la evaluación crítica de recursos didácticos.- Un modelo para el aprovechamiento escolar de todos los recursos disponibles, entre los que se encuentran las computadoras e Internet. |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Educación |
| 9 (RLIN) | 57315 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Métodos de Enseñanza |
| 9 (RLIN) | 58921 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Planificación de clases |
| 9 (RLIN) | 87798 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Recursos didácticos |
| 9 (RLIN) | 87799 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Tecnologías de Información y Comunicación |
| 9 (RLIN) | 59191 |
| 942 ## - Datos personalizados Koha | |
| Tipo de Documento | Libro |
| Fecha procesamiento | 2020-02-13 |
| Catalogador | Isledy |
| Estado | Colección | Ubicacion permanente | Ubicacion actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Prestamos | Clasificación | Código de barras | Ultima fecha de verificacion | Tipo de Item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| LIBROS | Biblioteca Libros | Biblioteca Libros | 02/13/2020 | UCG 371.3 SPIp 17.228 | 17228 | 06/06/2024 | Libro |