Redesigning schools: what matters and what works (Registro nro. 137619)
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| 000 -Cabecera (24) | |
|---|---|
| Campo de control interno | 01052nam a2200241Ia 4500 |
| 001 - Número de control | |
| Campo de control | UCASAGRANDE22121 |
| 007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general | |
| Tipo material | ta |
| 008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
| Campo de control de longitud fija | 210819s2002||||xx |||||||||||||| ||eng|| |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion | |
| Origen de la Catalogacion | UCASAGRANDE |
| 041 ## - Código de idioma (R) | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | eng |
| 082 ## - Número de la Clasificación | |
| Código de Clasificación | 372.19 |
| 100 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Darling-Hammond, Linda |
| Término indicativo de función (R) | autor |
| 245 #0 - Titulo | |
| Titulo | Redesigning schools: what matters and what works |
| 250 ## - Mencion de edicion | |
| Mencion de edicion | 1a. ed. |
| 260 ## - Editorial | |
| Ciudad | |
| Nombre de la Editorial | School Redesign Network at Stanford University, |
| Fecha | 2002 |
| 300 ## - Descripcion | |
| Páginas | 69 p.; |
| Dimensiones | 28 cm |
| 505 ## - Nota de contenido formateada | |
| Nota de contenido formateada | The right to learn: why factory model schools do not work.- Personalization.- Continuous relationships.- High standards and performance-based assessment.- Authentic curriculum.- Adaptive pedagogy.- Multicultural and anti-racist teaching.- Knowledgeable and skilled teachers.- Collaborative planning and professional development.- Familiy and community connections.- Democratic decision-making |
| 513 ## - Nota de periodo de años | |
| Nota de periodo de años | 2002 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Currículum |
| 9 (RLIN) | 71598 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Educación |
| 9 (RLIN) | 57315 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Educación inclusiva |
| 9 (RLIN) | 60890 |
| 942 ## - Datos personalizados Koha | |
| Tipo de Documento | Libro |
| Fecha procesamiento | 2019-03-28 |
| Catalogador | mmejia |
| Estado | Colección | Ubicacion permanente | Ubicacion actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Prestamos | Clasificación | Código de barras | Ultima fecha de verificacion | Tipo de Item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| LIBROS | Biblioteca Libros | Biblioteca Libros | 03/28/2019 | UCG 372.19 DARr 16.828 | 16828 | 06/06/2024 | Libro |