Sistematización de la generación de contenidos académicos del programa de emprendimiento The Click: Business Journey en el 2018: (Registro nro. 137376)
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| 000 -Cabecera (24) | |
|---|---|
| Campo de control interno | 02326nam a2200277Ia 4500 |
| 001 - Número de control | |
| Campo de control | UCASAGRANDE21878 |
| 007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general | |
| Tipo material | ta |
| 008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
| Campo de control de longitud fija | 210819s2018||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion | |
| Origen de la Catalogacion | UCASAGRANDE |
| 041 ## - Código de idioma (R) | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | spa |
| 082 ## - Número de la Clasificación | |
| Código de Clasificación | PAP 2018 |
| 100 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Echeverría, Adriana |
| Término indicativo de función (R) | tutor |
| 245 #0 - Titulo | |
| Titulo | Sistematización de la generación de contenidos académicos del programa de emprendimiento The Click: Business Journey en el 2018: |
| Subtitulo | para optar al grado de: Ingeniería en Gestión y Negocios Internacionales |
| 250 ## - Mencion de edicion | |
| Mencion de edicion | 1a. ed. |
| 260 ## - Editorial | |
| Ciudad | |
| Nombre de la Editorial | Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas, |
| Fecha | 2018 |
| 300 ## - Descripcion | |
| Páginas | 72 p.; |
| Dimensiones | Digital |
| 513 ## - Nota de periodo de años | |
| Nota de periodo de años | 2018 |
| 520 ## - Resumen | |
| Resumen | El objetivo de este documento es presentar los procesos de generación de contenidos académicos que se impartieron en el programa de emprendimiento The Click: Business Journey 2018. La información que se presentará en este documento es con el objetivo de sistematizar el proceso y validación de todos los objetivos establecidos en la investigación. Para el desarrollo de la investigación cualitativa, la técnica utilizada para el grupo objetivo fue a través de entrevistas a emprendimientos nuevos con el fin de conocer las percepciones y opiniones de cuales eran sus principales problemas, cuales eran sus fortalezas, que les gustaría aprender y potencializar en su emprendimiento. Así mismo a emprendedores que asistieron a ediciones pasadas de The Click, además de expertos en emprendimientos con experiencia y testimonios de éxito y fracaso. Añadiendo los estudios de información muy valiosos y útiles que contribuyen proporcionando datos especializados en el ámbito del emprendimiento como Global Entrepreneurship Monitor. Como resultado de este proyecto al momento de la conclusión se vieron reflejados los buenos rendimientos de los emprendedores, y cada retroalimentación fue evaluada y tomada en cuenta para una autoevaluación del trabajo. |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Emprendimiento |
| 9 (RLIN) | 78917 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | PAP 2018 |
| 9 (RLIN) | 85799 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | The Click: Business Journey |
| 9 (RLIN) | 86539 |
| 700 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Borja Alvarado, Ericka |
| Término indicativo de función (R) | autor |
| 9 (RLIN) | 86542 |
| 700 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Ortega, Mariella |
| Término indicativo de función (R) | tutor |
| 9 (RLIN) | 81416 |
| 856 ## - URL - Ubicacion | |
| URI/URL | <a href="http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1554/1/Tesis1737BORs.pdf">http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1554/1/Tesis1737BORs.pdf</a> |
| 942 ## - Datos personalizados Koha | |
| Tipo de Documento | Tesis |
| Fecha procesamiento | 2019-01-16 |
| Catalogador | Isledy |
| Estado | Colección | Ubicacion permanente | Ubicacion actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Prestamos | Clasificación | Código de barras | Ultima fecha de verificacion | Tipo de Item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis CD | Biblioteca Tesis | Biblioteca Tesis | 01/16/2019 | UCG 1737 BORs PAP 2018 | Tesis1737 | 08/20/2021 | Tesis |