Estudio de hábitos de consumo de tecnología por tweens guayaquileños de los niveles socioeconómicos medio y alto.: (Registro nro. 136512)
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| 000 -Cabecera (24) | |
|---|---|
| Campo de control interno | 02114nam a2200313Ia 4500 |
| 001 - Número de control | |
| Campo de control | UCASAGRANDE21014 |
| 007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general | |
| Tipo material | ta |
| 008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
| Campo de control de longitud fija | 210819s2017||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion | |
| Origen de la Catalogacion | UCASAGRANDE |
| 041 ## - Código de idioma (R) | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | spa |
| 082 ## - Número de la Clasificación | |
| Código de Clasificación | INV 2017 |
| 100 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Capelo Brito, Luis |
| Término indicativo de función (R) | tutor |
| 245 #0 - Titulo | |
| Titulo | Estudio de hábitos de consumo de tecnología por tweens guayaquileños de los niveles socioeconómicos medio y alto.: |
| Subtitulo | Trabajo de Investigación Formativa previo a la obtención del Título de: Ingeniero en Administración y Marketing Estratégico |
| 260 ## - Editorial | |
| Ciudad | |
| Nombre de la Editorial | Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas, |
| Fecha | 2017 |
| 300 ## - Descripcion | |
| Páginas | 69 p.; |
| Dimensiones | Digital |
| 513 ## - Nota de periodo de años | |
| Nota de periodo de años | 2017 |
| 520 ## - Resumen | |
| Resumen | La presente investigación es de carácter cuantitativo y se enfoca en los hábitos de consumo de tecnología de tweens guayaquileños de niveles socios económicos medio y alto. Con el objetivo de descubrir los hábitos de consumo que presentan los tweens frente a los dispositivos móviles y a las redes sociales e internet se encuestaron a 1016 tweens de ambos niveles socio económicos entre los 8 y 13 años de edad. Esto dejo importantes pautas de tendencia en este grupo social frente al contexto tecnológico con el que conviven. Los tweens son consumidores influenciables por su entorno externo, a la vez son influyentes en las decisiones de compra de sus superiores. Son consumidores aspiracionales siendo orientados en su top of mind por marcas líderes en las industrias tecnológicas. El celular es su dispositivo preferido para la mayoría de sus actividades en el mundo digital |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | CONSUMO |
| 9 (RLIN) | 85208 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | HÁBITOS |
| 9 (RLIN) | 85209 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | REDES SOCIALES |
| 9 (RLIN) | 59863 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Tecnología |
| 9 (RLIN) | 58174 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | TESIS DE INVESTIGACIÓN |
| 9 (RLIN) | 78763 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Tweens |
| 9 (RLIN) | 80204 |
| 700 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Cuenca Trujillo, Juan Pablo |
| Término indicativo de función (R) | autor |
| 9 (RLIN) | 85210 |
| 700 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Frugone, Marcela |
| Término indicativo de función (R) | tutor |
| 9 (RLIN) | 75476 |
| 700 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Illingworth, Adriana |
| Término indicativo de función (R) | tutor |
| 9 (RLIN) | 82178 |
| 856 ## - URL - Ubicacion | |
| URI/URL | <a href="http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1344/1/Tesis1529CUEe.pdf">http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1344/1/Tesis1529CUEe.pdf</a> |
| 942 ## - Datos personalizados Koha | |
| Tipo de Documento | Tesis |
| Fecha procesamiento | 2018-01-17 |
| Catalogador | mmejia |
| Estado | Colección | Ubicacion permanente | Ubicacion actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Prestamos | Clasificación | Código de barras | Ultima fecha de verificacion | Tipo de Item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis CD | Biblioteca Tesis | Biblioteca Tesis | 01/17/2018 | UCG 1529 CUEe INV 2017 | Tesis1529 | 08/20/2021 | Tesis |