Escuela y discapacidad intelectual: (Registro nro. 135250)
[ vista simple ]
| 000 -Cabecera (24) | |
|---|---|
| Campo de control interno | 01633nam a2200337Ia 4500 |
| 001 - Número de control | |
| Campo de control | UCASAGRANDE19752 |
| 007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general | |
| Tipo material | ta |
| 008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
| Campo de control de longitud fija | 210819s2010||||ck |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 978-958-8675-14-5 |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion | |
| Origen de la Catalogacion | UCASAGRANDE |
| 041 ## - Código de idioma (R) | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | spa |
| 043 ## - Pais ISO | |
| País ISO | Bogotá, Colombia |
| 082 ## - Número de la Clasificación | |
| Código de Clasificación | 371.9 |
| Codigo Cutter | MUNe |
| 100 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Muntaner Guasp, Joan Jordi, |
| Término indicativo de función (R) | autor |
| 240 ## - Malla Curricular | |
| Malla Curricular | 0111 - DISEÑO Y GESTIÓN CURRICULAR PARA LA INCLUSIÓN |
| 240 ## - Malla Curricular | |
| Malla Curricular | 0507 - DIVERSIDAD Y APRENDIZAJE |
| 240 ## - Malla Curricular | |
| Malla Curricular | 0525 - PEDAGOGÍA DE LA DIVERSIDAD |
| 240 ## - Malla Curricular | |
| Malla Curricular | 0528 - FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL |
| 245 #0 - Titulo | |
| Titulo | Escuela y discapacidad intelectual: |
| Subtitulo | propuestas para trabajar en el aula ordinaria / |
| Mencion del autor | Joan J. Muntaner Guasp. |
| 260 ## - Editorial | |
| Nombre de la Editorial | Ediciones de la U, |
| Fecha | 2010 |
| 300 ## - Descripcion | |
| Páginas | 170 p.; |
| Dimensiones | 24 cm |
| 490 ## - Serie Colección | |
| Serie Colección | (Eudoforma) |
| 500 ## - Nota General | |
| Nota General | Esta obra propone nuevos modelos, alternativas y propuestas de actuación que permiten y favorecen la participación de los alumnos con discapcidad intelectual en el contexto ordinario de la educación. Un manual breve y de fácil lectura que incorpora numerosos recursos y que resultará muy útil a cualquier profesional de la educación. |
| 513 ## - Nota de periodo de años | |
| Nota de periodo de años | 2010 |
| 520 ## - Resumen | |
| Resumen | Esta obra propone nuevos modelos, alternativas y propuestas de actuación quye permiten y favorecen la participación de los alumnos con discapacidad intelectual en el contexto ordinario de la educación. Un manual breve y de fácil lectura que incorpora numerosos recursos y que resultarán muy útil a cualquier prefesional de la educación. |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Aprendizaje - Problemas |
| 9 (RLIN) | 80440 |
| 650 #0 - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Discapacidad intelectual |
| 9 (RLIN) | 84952 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Métodos de Enseñanza |
| 9 (RLIN) | 58921 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Trastornos del aprendizaje |
| 9 (RLIN) | 82409 |
| 942 ## - Datos personalizados Koha | |
| Tipo de Documento | Libro |
| Fecha procesamiento | 2016-05-11 |
| Catalogador | Isledy |
| Estado | Colección | Ubicacion permanente | Ubicacion actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Prestamos | Clasificación | Código de barras | Ultima fecha de verificacion | Tipo de Item | Fuente de Clasificacion | Origen de adquisicion | Numero inventario |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| LIBROS | Biblioteca Libros | Biblioteca Libros | 05/11/2016 | UCG 371.9 MUNe | 15509 | 06/06/2024 | Libro | |||||
| LIBROS | Biblioteca Libros | Biblioteca Libros | 10/27/2021 | UCG 371.9 MUNe 17537 | 17537 | 06/06/2024 | Libro | Library of Congress Classification | Donación | 17537 |