Propuesta de sistema de manejo de contenido en el portal web gyearte.com: (Registro nro. 135130)
[ vista simple ]
| 000 -Cabecera (24) | |
|---|---|
| Campo de control interno | 02337nam a2200277Ia 4500 |
| 001 - Número de control | |
| Campo de control | UCASAGRANDE19632 |
| 007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general | |
| Tipo material | ta |
| 008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
| Campo de control de longitud fija | 210819s2016||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion | |
| Origen de la Catalogacion | UCASAGRANDE |
| 041 ## - Código de idioma (R) | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | spa |
| 082 ## - Número de la Clasificación | |
| Código de Clasificación | PAP 2016 |
| 100 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Estrada, Pilar |
| Término indicativo de función (R) | tutor |
| 245 #0 - Titulo | |
| Titulo | Propuesta de sistema de manejo de contenido en el portal web gyearte.com: |
| Subtitulo | Trabajo final para la obtención del Título Licenciado en Comunicación Audiovisual y Multimedia. Universidad Casa Grande |
| 260 ## - Editorial | |
| Ciudad | |
| Nombre de la Editorial | Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera, |
| Fecha | 2016 |
| 300 ## - Descripcion | |
| Páginas | 57 p.; |
| Dimensiones | Digital |
| 513 ## - Nota de periodo de años | |
| Nota de periodo de años | 2016 |
| 520 ## - Resumen | |
| Resumen | El proyecto GYEARTE.com es un portal web dónde tratamos de resumir y rescatar el arte contemporáneo de Guayaquil. A través de esta página informativa, educativa y participativa los usuarios podrán descubrir la riqueza de nuestro arte local. Como estudiante de la carrera de Comunicación Audiovisual y Multimedia se me fue asignado el liderazgo del proyecto, además el cargo de programador web, comunicadora audiovisual y webmaster. En primera instancia mi participación fue capacitar a mis compañeras acerca de entrevistar efectivamente, manipulación de instrumentos audiovisuales y manejo de los mismos en interiores y exteriores. Luego de la recopilación de toda la información dentro de las entrevistas e investigación se procedió a adaptar el diseño entregado por mi compañera Adriana Piovesan quién ocupa el cargo de diseñadora gráfica. Una vez realizada la programación del portal procedí a agregar el contenido respectivo de toda la información recopilada. Para poder culminar la laboriosa obra de el proyecto, todo el grupo fue capacitado para subir y modificar los contenidos dentro del CMS. Por consiguiente realicé las ediciones de todas las entrevistas, y modifiqué de acuerdo a las retroalimentaciones de las diferentes instancias. |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Arte Contemporáneo |
| 9 (RLIN) | 80942 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Guayaquil |
| 9 (RLIN) | 57455 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | GYEARTE.COM |
| 9 (RLIN) | 82812 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Proyecto de Aplicación Profesional (PAP) |
| 9 (RLIN) | 78809 |
| 700 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Ruiz Moncayo, Marcela Carolina |
| Término indicativo de función (R) | autor |
| 9 (RLIN) | 82818 |
| 700 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Sosa, Andrés |
| Término indicativo de función (R) | tutor |
| 9 (RLIN) | 81273 |
| 856 ## - URL - Ubicacion | |
| URI/URL | <a href="http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/732/1/Tesis925RUIp.pdf">http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/732/1/Tesis925RUIp.pdf</a> |
| 942 ## - Datos personalizados Koha | |
| Tipo de Documento | Tesis |
| Fecha procesamiento | 2016-04-20 |
| Catalogador | Isledy |
| Estado | Colección | Ubicacion permanente | Ubicacion actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Prestamos | Clasificación | Código de barras | Ultima fecha de verificacion | Tipo de Item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis CD | Biblioteca Tesis | Biblioteca Tesis | 04/20/2016 | UCG 925 RUIp PAP 2016 | Tesis925 | 08/20/2021 | Tesis |