Control de la conducta humana: (Registro nro. 128001)
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| 000 -Cabecera (24) | |
|---|---|
| Campo de control interno | 00726nam a2200217Ia 4500 |
| 001 - Número de control | |
| Campo de control | UCASAGRANDE12503 |
| 007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general | |
| Tipo material | ta |
| 008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
| Campo de control de longitud fija | 210819s1978||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion | |
| Origen de la Catalogacion | UCASAGRANDE |
| 041 ## - Código de idioma (R) | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | spa |
| 043 ## - Pais ISO | |
| País ISO | MX |
| 082 ## - Número de la Clasificación | |
| Código de Clasificación | 158.1 |
| 100 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Ulrich, Roger |
| Término indicativo de función (R) | autor |
| 245 #0 - Titulo | |
| Titulo | Control de la conducta humana: |
| Subtitulo | Modificación de conducta aplicada al campo de la educación |
| 260 ## - Editorial | |
| Ciudad | Distrito Federal: |
| Nombre de la Editorial | Trillas, |
| Fecha | 1978 |
| 300 ## - Descripcion | |
| Páginas | 620 p.; |
| Dimensiones | 23 cm |
| 513 ## - Nota de periodo de años | |
| Nota de periodo de años | 1978 |
| 520 ## - Resumen | |
| Resumen | I Dos enfoques de la educación conductual. II Nuevos programas de la educación conductual. III Tecnología conductual de la educación. |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Conducta |
| 9 (RLIN) | 13063 |
| 942 ## - Datos personalizados Koha | |
| Tipo de Documento | Libro |
| Fecha procesamiento | 2013-03-05 |
| Catalogador | cmateo |
| Estado | Colección | Ubicacion permanente | Ubicacion actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Origen de adquisicion | Precio | Prestamos | Clasificación | Código de barras | Ultima fecha de verificacion | Tipo de Item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| LIBROS | Biblioteca Libros | Biblioteca Libros | 03/05/2013 | Donación | 20.00 | 158.1 ULRc 12.935 | 12935 | 06/06/2024 | Libro |