Didáctica de las ciencias sociales: (Registro nro. 125050)
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000 -Cabecera (24) | |
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Campo de control interno | 00933nam a2200229Ia 4500 |
001 - Número de control | |
Campo de control | UCASAGRANDE9552 |
007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general | |
Tipo material | ta |
008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
Campo de control de longitud fija | 210819s1994||||xx |||||||||||||| ||und|| |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
ISBN | 84-281-0828-7 |
040 ## - Origen de la Catalogacion | |
Origen de la Catalogacion | UCASAGRANDE |
082 ## - Número de la Clasificación | |
Código de Clasificación | 300 Mas D |
100 ## - Autor Personal | |
Autor Personal | Masachs, Roser Calaf |
Término indicativo de función (R) | autor |
245 #0 - Titulo | |
Titulo | Didáctica de las ciencias sociales: |
Subtitulo | didáctica de la historia |
250 ## - Mencion de edicion | |
Mencion de edicion | 1a. ed |
260 ## - Editorial | |
Ciudad | Barcelona: |
Nombre de la Editorial | Oikos-Tau, S.A., |
Fecha | 1994 |
300 ## - Descripcion | |
Páginas | 247p,; |
Dimensiones | 21 cm |
500 ## - Nota General | |
Nota General | Incluye bibliografía Colección Erwin Buendía Silva1 1141 |
513 ## - Nota de periodo de años | |
Nota de periodo de años | 1994 |
520 ## - Resumen | |
Resumen | Este texto contiene los siguientes temas: Distinción entre integración e interdisciplinariedad en las ciencias sociales del medio escolar. La enseñanza de la historia en el pasado: sugerencias para el diseño de la didáctica de la historia en el presente. |
650 ## - Temas - Descriptores | |
Temas - Descriptores | Ciencias Sociales - Didáctica |
9 (RLIN) | 71057 |
942 ## - Datos personalizados Koha | |
Tipo de Documento | Libro |
Fecha procesamiento | 2012-10-23 |
Estado | Colección | Ubicacion permanente | Ubicacion actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Precio | Prestamos | Clasificación | Código de barras | Ultima fecha de verificacion | Tipo de Item |
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LIBROS | Biblioteca Libros | Biblioteca Libros | 10/23/2012 | 20 | 300 MasD | 8140 | 06/06/2024 | Libro |