Informe sobre tendencias sociales y educativas en américa latina (Registro nro. 122447)
[ vista simple ]
| 000 -Cabecera (24) | |
|---|---|
| Campo de control interno | 00844nam a2200205Ia 4500 |
| 001 - Número de control | |
| Campo de control | UCASAGRANDE6949 |
| 007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general | |
| Tipo material | ta |
| 008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
| Campo de control de longitud fija | 210819s2007||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 978-987-1439-42-3 |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion | |
| Origen de la Catalogacion | UCASAGRANDE |
| 082 ## - Número de la Clasificación | |
| Código de Clasificación | 361.26 |
| 100 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Siteal |
| Término indicativo de función (R) | autor |
| 245 #0 - Titulo | |
| Titulo | Informe sobre tendencias sociales y educativas en américa latina |
| 250 ## - Mencion de edicion | |
| Mencion de edicion | 1a. ed |
| 260 ## - Editorial | |
| Ciudad | Buenos Aires: |
| Nombre de la Editorial | UNESCO, |
| Fecha | 2007 |
| 300 ## - Descripcion | |
| Páginas | 213 p.; |
| Dimensiones | 27 cm |
| 513 ## - Nota de periodo de años | |
| Nota de periodo de años | 2007 |
| 520 ## - Resumen | |
| Resumen | Este texto contiene: La construcción del bienestar de las familias en américa latina: oportunidad u obstáculo frente a las metas educativas. Las familias de los niños y adolescentes: bienestar y educación. La situación educativa de los niños y adolescentes de la región. Los caminos de la exclusión educativa |
| 942 ## - Datos personalizados Koha | |
| Tipo de Documento | Libro |
| Fecha procesamiento | 2012-10-23 |
| Estado | Colección | Ubicacion permanente | Ubicacion actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Precio | Prestamos | Clasificación | Código de barras | Ultima fecha de verificacion | Tipo de Item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| LIBROS | Biblioteca Libros | Biblioteca Libros | 10/23/2012 | 10,00 | 361.26 SitI | 6822 | 06/06/2024 | Libro |