Sobre tesis y tresistas: lecciones de enseñanza (Registro nro. 120550)
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000 -Cabecera (24) | |
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Campo de control interno | 00945nam a2200217Ia 4500 |
001 - Número de control | |
Campo de control | UCASAGRANDE5052 |
007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general | |
Tipo material | ta |
008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
Campo de control de longitud fija | 210819s2003||||xx |||||||||||||| ||und|| |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
ISBN | 978-950-802-149-6 |
040 ## - Origen de la Catalogacion | |
Origen de la Catalogacion | UCASAGRANDE |
082 ## - Número de la Clasificación | |
Código de Clasificación | 001.42 |
100 ## - Autor Personal | |
Autor Personal | Mendioca, Gloria |
Término indicativo de función (R) | autor |
245 #0 - Titulo | |
Titulo | Sobre tesis y tresistas: lecciones de enseñanza |
250 ## - Mencion de edicion | |
Mencion de edicion | 1a ed |
260 ## - Editorial | |
Ciudad | Buenos aires: |
Nombre de la Editorial | Espacio, |
Fecha | 2003 |
300 ## - Descripcion | |
Páginas | 224 p.; |
Dimensiones | 23 cm |
513 ## - Nota de periodo de años | |
Nota de periodo de años | 2003 |
520 ## - Resumen | |
Resumen | Este texto contiene temas como : La tesis como una investigación, los puntos de partida para investigar, la preparación del marco teórico, el enfoque metodológico de la tesis, la elaboración de la tesis, el estudio del problema in situ, el trabajo con los datos, la redacción de la tesis, la presentación y defensa de la tesis, relatos de experiencias |
650 ## - Temas - Descriptores | |
Temas - Descriptores | Investigación - Investigación Cualitativa |
9 (RLIN) | 65319 |
942 ## - Datos personalizados Koha | |
Tipo de Documento | Libro |
Fecha procesamiento | 2012-10-23 |
Estado | Colección | Ubicacion permanente | Ubicacion actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Precio | Prestamos | Clasificación | Código de barras | Ultima fecha de verificacion | Tipo de Item |
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LIBROS | Biblioteca Libros | Biblioteca Libros | 10/23/2012 | 12.12 | UCG 001.42 MENs 4772 | 4772 | 06/06/2024 | Libro |