Número-@ctivo.com: segundo año de educación básica (Registro nro. 120330)
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000 -Cabecera (24) | |
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Campo de control interno | 00918nam a2200217Ia 4500 |
001 - Número de control | |
Campo de control | UCASAGRANDE4832 |
007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general | |
Tipo material | ta |
008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
Campo de control de longitud fija | 210819s2005||||xx |||||||||||||| ||und|| |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
ISBN | 978-9978-54-154-8 |
040 ## - Origen de la Catalogacion | |
Origen de la Catalogacion | UCASAGRANDE |
082 ## - Número de la Clasificación | |
Código de Clasificación | 372.7 |
100 ## - Autor Personal | |
Autor Personal | Chiriboga, María Augusta M.I. Municipalidad de Guayaquil |
Término indicativo de función (R) | autor |
245 #0 - Titulo | |
Titulo | Número-@ctivo.com: segundo año de educación básica |
250 ## - Mencion de edicion | |
Mencion de edicion | 1a ed |
260 ## - Editorial | |
Ciudad | Quito: |
Nombre de la Editorial | Grupo Editorial Norma Educativa, |
Fecha | 2005 |
300 ## - Descripcion | |
Páginas | 175 p.: |
Otros detalles físicos | il.; |
Dimensiones | 28 cm |
513 ## - Nota de periodo de años | |
Nota de periodo de años | 2005 |
520 ## - Resumen | |
Resumen | Este texto contiene los siguiente temas: Ubiquemos y agrupemos objetos. Contemos del 0 al 9. Identifiquemos decenas. Avancemos con las decenas. Conozcamos figuras geométricas. Conozcamos los números hasta el 99. Midamos y trabajemos con la moneda. Conozcamos la centena. |
650 ## - Temas - Descriptores | |
Temas - Descriptores | Educación Básica - Matemática |
9 (RLIN) | 64501 |
942 ## - Datos personalizados Koha | |
Tipo de Documento | Libro |
Fecha procesamiento | 2012-10-23 |
Estado | Colección | Ubicacion permanente | Ubicacion actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Precio | Prestamos | Clasificación | Código de barras | Ultima fecha de verificacion | Tipo de Item |
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LIBROS | Biblioteca Libros | Biblioteca Libros | 10/23/2012 | 5.00 | UCG 372.7 CHIn 4997 | 4997 | 06/06/2024 | Libro |