Comunicación, cultura y género ¿ Divinas o populares? : construcción de la feminidad y sociabilidad femenina en pre - adolescentes a partir de las narraciones que construyen sobre la telenovela Patito feo
Caballero, Mariela
Comunicación, cultura y género ¿ Divinas o populares? : construcción de la feminidad y sociabilidad femenina en pre - adolescentes a partir de las narraciones que construyen sobre la telenovela Patito feo - Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera, 2010 - 115 p . , 30 cm + 1 Anexo
Area-Relaciones Públicas y Redacción Creativa
2010
Narraciones que exploran narraciones. Este planteamiento fue el mayor atractivo al momento de ir tras la búsqueda de algunas aproximaciones a la representación de feminidad y sociabilidad femenina preadolescente que se estaba negociando en la actualidad. El presente estudio tuvo como propósito conocer cómo las "adolescentes" guayaquileñas, de octavo año de educación básica que pertenecen a un nivel socioeconómico medio bajo y medio alto, se proyectaban en el personaje antagónico de la telenovela "Patito feo": Antonclla, la mala pero '"bella". A partir de una investigación de corte cualitativo, con un enfoque etnográfico realizamos: entrevistas a profundidad, grupos de discusión, análisis narrativo, observación participante y algunas notas de campo; la finalidad, identificar qué personaje de la telenovela tuvo mayor aceptación en los niveles socioeconómicos escogidos y descubrir si coincidían con el personaje que era su aspiración. Logramos identificar también qué características o prácticas eran objeto de identificación, además de interpretar qué era primordial en la construcción de la feminidad preadolescente, a partir los ideales femeninos identificados en las secuencias y en las racionalizaciones articuladas en sus narraciones. Los resultados nos permitieron levantar, a groso modo, la representación social del género femenino -durante esta "transición" simbólica del estereotipo de niña al de la adolescente- y contextualizar sus significaciones a partir de la identificación que ellas establecen con el modelo de preadolescente propuesto por el mercado; pero sobre todo, identificar cómo nuestras informantes logran resignificar los modelos de lo femenino y de sociabilidad representados, en la medida en que los pueden relacionar con sus pares y con las formas de sociabilidad de su cotidianidad
Cultura
Género
Tesis de Investigación
INV 2010
Comunicación, cultura y género ¿ Divinas o populares? : construcción de la feminidad y sociabilidad femenina en pre - adolescentes a partir de las narraciones que construyen sobre la telenovela Patito feo - Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera, 2010 - 115 p . , 30 cm + 1 Anexo
Area-Relaciones Públicas y Redacción Creativa
2010
Narraciones que exploran narraciones. Este planteamiento fue el mayor atractivo al momento de ir tras la búsqueda de algunas aproximaciones a la representación de feminidad y sociabilidad femenina preadolescente que se estaba negociando en la actualidad. El presente estudio tuvo como propósito conocer cómo las "adolescentes" guayaquileñas, de octavo año de educación básica que pertenecen a un nivel socioeconómico medio bajo y medio alto, se proyectaban en el personaje antagónico de la telenovela "Patito feo": Antonclla, la mala pero '"bella". A partir de una investigación de corte cualitativo, con un enfoque etnográfico realizamos: entrevistas a profundidad, grupos de discusión, análisis narrativo, observación participante y algunas notas de campo; la finalidad, identificar qué personaje de la telenovela tuvo mayor aceptación en los niveles socioeconómicos escogidos y descubrir si coincidían con el personaje que era su aspiración. Logramos identificar también qué características o prácticas eran objeto de identificación, además de interpretar qué era primordial en la construcción de la feminidad preadolescente, a partir los ideales femeninos identificados en las secuencias y en las racionalizaciones articuladas en sus narraciones. Los resultados nos permitieron levantar, a groso modo, la representación social del género femenino -durante esta "transición" simbólica del estereotipo de niña al de la adolescente- y contextualizar sus significaciones a partir de la identificación que ellas establecen con el modelo de preadolescente propuesto por el mercado; pero sobre todo, identificar cómo nuestras informantes logran resignificar los modelos de lo femenino y de sociabilidad representados, en la medida en que los pueden relacionar con sus pares y con las formas de sociabilidad de su cotidianidad
Cultura
Género
Tesis de Investigación
INV 2010