Prácticas de psicología cognitiva: aprender
Almaraz Carretero, Julián
Prácticas de psicología cognitiva: aprender - 1a ed - Madrid: Mc Grow Hill, 1995 - 64 p.; 24 cm
Referencias bibliográficas p.63-64
1995
Se centra exclusivamente en la presentación del modelo de Recorlo y Wagner sobre el condicionamiento clásico, ilustrando su funcionamiento y sus predicciones con datos provenientes de experimentos realizados con animales. El segundo capítulo constituye una extensión del condicionamiento al aprendizaje de relaciones de contigencia, básicas para una explicación asociativa de las inferencias casuales que se observan en los seres humanos
978-84-481-1742-9
Psicología
Psicología del Desarrollo
150
Prácticas de psicología cognitiva: aprender - 1a ed - Madrid: Mc Grow Hill, 1995 - 64 p.; 24 cm
Referencias bibliográficas p.63-64
1995
Se centra exclusivamente en la presentación del modelo de Recorlo y Wagner sobre el condicionamiento clásico, ilustrando su funcionamiento y sus predicciones con datos provenientes de experimentos realizados con animales. El segundo capítulo constituye una extensión del condicionamiento al aprendizaje de relaciones de contigencia, básicas para una explicación asociativa de las inferencias casuales que se observan en los seres humanos
978-84-481-1742-9
Psicología
Psicología del Desarrollo
150