1988

Este texto contiene los siguientes temas: Objetivos de la educación y de la investigación educativa. La inteligencia y el aprendizaje como conceptos educacionales. Investigación analítica de los procesos. Política social e inteligencia. La alternativa de la competencia social. La heterogeneidad. Los sistemas de apoyo familiar. Culura e inteligencia. EStilos cognitivos: Piaget. Factores que contribuyen al desarrollo. La naturaleza de la inteligencia y su medición. Cognición, personalidad e inteligencia. Razonamiento, resolución de problemas e inteligencia. Filogenia y ontogenia de la inteligencia. Metateoría de la inteligencia.