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Evaluación pedagógica y cognición

Por: Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Bogotá: McGraw-Hill Interamericana S.A., 1999Edición: 1a edDescripción: 226 p.; 24 cmISBN:
  • 978-958-600-951-5
Títulos uniformes:
  • 0285 - TEORÍAS Y MODELOS DE APRENDIZAJE
  • 0509 - PEDAGOGÍA
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.152 Flo E
Resumen: Sus temas principales son: El nuevo paradigma epistemológico, el progreso individual y la variedad pedagógica, análisis de la enseñanza y la evaluación del aprendizaje según los modelos pedagógicos, evaluación de instituciones y programas educativos.
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Libro Libro Biblioteca Libros LIBROS 370.152 FloE (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 3526

Incluye bibliografía

1999

Sus temas principales son: El nuevo paradigma epistemológico, el progreso individual y la variedad pedagógica, análisis de la enseñanza y la evaluación del aprendizaje según los modelos pedagógicos, evaluación de instituciones y programas educativos.

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